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儿童戏剧表演台词训练的内容有哪些?

发布时间:2021-03-02   来源:中影人艺考

  语言是人类最重要的交际工具,在话剧舞台上,语言是交代情节、刻画人物、感染观众、揭示思想的重要手段。舞台上的语言俗称“台词”。那么,儿童戏剧表演台词训练的内容是什么?

  现场解说:为一个魔术表演片断解说,要求体会魔术师语言表达的内在语。

  小提示:形象生动地解说魔术表演现场,时长3分钟。

  【学习目标】

  1.熟知内在语的作用及分类;

  2.掌握台词对白内在语的处理方法;

  3.熟练运用台词对白内在语的处理方法进行台词演播。

  【情境导入】

  在一次文艺作品演播课上,老师准备了《洪湖赤卫队》中的一段台词对白进行训练,老师请刘兵和张娜两位同学尝试搭档演播。

  刘兵和张娜两位同学,一个扮演彭霸天,一个扮演韩英。“彭霸天”感觉像韩英的亲舅舅,语言过于温柔,好像真是要请韩英帮忙,没有突出角色虚假和阴险狡诈的一面;“韩英”的语言没有力度,不能够表达对彭霸天的痛恨。那么两位同学的人物内在语的表达为什么不到位呢?这是由于对作品的理解不够,没有完全融入角色造成的。

  作为播讲人员一定要正确理解稿件的内在含义,绝不能将稿件内容曲解。内在语的挖掘必须建立在对稿件的认真分析和深刻理解的基础之上,特别是要结合上下文的语境条件对语句作动态的分析。那么内在语对于表达有什么作用呢?内在语有哪些分类呢?

  【重点解析】

  1.内在语的作用

  内在语的作用主要表现在两个方面:揭示语句内涵和显示语言链条。

  2.内在语的分类

  (1)发语性内在语——用在呼号前,节目开头,稿件开头或段落开头。作用:使开头的语气亲切自然。如:(青年朋友们,俗话说)少壮不努力,老大徒伤悲。今天的金色年华节日就和朋友们谈谈如何合理安排时问。

  (2)寓意性内在语——是稿件文字的弦外之音,是语句的深层含义。作用:使语气准确,态度分寸得当。如:法国拿破仑三世是一位爱慕虚荣的皇帝,于是他命令一位大臣去做一顶比黄金还贵重的帽子。这位大臣实在没办法,就去问拿破仑三世的心腹,原来在拿破仑三世眼中,铝比金子更值钱。(制造铝的成本比黄金要高出好几倍)

  (3)关联性内在语——是没有文字表示出来的语句关系。我们可以用“因为”“所以”“虽然”“但是”等关联词或短语使上下文衔接起来。作用:使起承转合的语气贴切自然,更富于逻辑力量。如:长而空不好,(那么)短而空就好么?(很显然)也不好。

  (4)提示性内在语——用在语句、段落、层次之间,也是为了解决上下旬语气衔接问候。如:我惊喜地跑过去。唉,原来是口枯井。龟裂的井底,没有一丝湿气。(你怨恨它吗?)不,我感激它。(为什么)多少人吮吸它的甘汁……

  (5)回味性内在语——用在段落、层次、全文结尾处,使人回味,思考,想象,给人“语已尽,情尚存”的意境。如:这幅面一直挂在我的书桌前,多年来没有换掉,因为我,需要它!(需要这种向上攀登的精神)

  (6)反语性内在语——语句表层意义与深层含义对立。作用:揭示语句本质,使表达准确、生动。如:侵略者一边发动战争,一边高喊,我们是为了维护世界和平。

  3.如何把握台词对白的内在语

  要认真分析稿件,深刻挖掘每一个角色的特点,因为不同的情感和语音语调会使观众对同一句台词产生不同的印象。同一句对白,用不同的情感演绎就会产生不同的效果。结合六种内在语的表达方式来设计台词对白的内在语,将内在语这一“潜语”“潜台词”发挥得淋漓尽致。

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