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舞台基本功训练技巧详解！

发布时间：2020-06-15   来源：中影人艺考

舞台表演基本功对于表演专业的同学是很重要的，那么，舞台表演基本功怎么练习呢？


       今天，小影请来了中影人表演学院的老师来为各位小伙伴讲解舞台基本功的训练方法。


       1、眼神


       眼睛是心灵的窗户，要使表演细腻精彩，除了各种技能技巧之外，还需要眼神的运用，所谓“一身之戏在于脸，一脸之戏在于眼”，可见眼部的传神与内涵的重要。这与声乐表演有着共同的特点。

眼功的基本程式动作训练：包括“左右转动、上下转动、环动、定神、放神、收光、远望、近看”。这是表演常用眼法，用好了这些，眼功的训练算是初成。


       眼神，是舞台表演者心态和内涵的表达。眼神的运用是随歌曲和戏剧人物的感情来变化的，所谓“心通眼，眼通嘴，嘴带脸，脸心合一，”因此，在训练眼神时要做到心中有物，眼中才能有神，表情才会生动。教师在演唱训练中应结合声乐表演的特征，让学生在训练中获得一种以眼神传情的能力，让学生用眼神与聆听者交流，与身边同唱的伙伴交流，这样眼功才可以不断增强。


       2.、面部表情


       在声乐演唱中，面部表情是以感情体验为基础的情绪动作。面部表情包括“喜、怒、哀、怕、羞、恨、愁、狠、呆、思、盼、蔑”等。面部的眼、嘴、眉、脸、鼻都是表达感情的工具。如，嘴的张、合、翘、瘪、闭等动作都表达了不同的情绪；眉的弯、皱、竖、倒等样式也表现着不同的情感；脸颊肌肉的沉与启、紧与松都表达了不同的心情。面部的表情能够表达诸多的感情，用好了，唱伤感的歌容易打动观众；唱欢悦的歌能使观众欣喜；唱磅礴的歌能使观众震撼。


       另外，只有深入品味声乐作品，认真去了解作品的背景历史以及人物的情愫，才会有贴切、真实、自然的表演状态。因此，教师应该根据歌曲内容表达的需要来训练声乐演员的面部表情。面部表情的合理运用，能带领观众进入想象、产生共鸣的空间，使表演更具魅力。



       3、手势


       声乐演员在舞台上演唱，离不开手势的表演。因为手势是人类的一种“无声的语言”，它不仅能帮助情感表达渲染气势，而且能够为形体造型。在声乐表演中，常用的手势有“引、定、开、合、托、错”几种，每种手势均可表达一种或几种情绪：如“引”，手势向上向外，表意境开阔；“定”，手势立而稳，可表坚决而不可侵犯；“开”，双手手势外展，情绪昂扬热烈；“合”，双手手势收拢回缩，可表沉思内省；“托”，  或单手或双手呈奉献感戴之意；“错”，双手错开，手势不同互补，可表坚决果敢之意。


       以上每一个动作的表现和连接，都是“动态”的，指、腕、臂的转换使用，需如流水般顺畅。这就需要教师平时训练学生熟练运用这几种手势，演唱时根据歌曲的内容和感情需要，使手势动作有情感的依托，做到眼随手走、手有所指、松而不懈、紧而不僵、徐疾有别、能刚可柔。如此，手的动作才有可能成为一种“语言”的形态来辅助声乐表演。


       4、形体


       声乐表演与舞台形体是合为一体的，拥有良好的舞台形象气质、优雅端庄的行为举止，是每一位声乐演员应具备的基本素质。当声乐演员走到舞台上，首先征服观众的便是其优雅的姿态与气质。乐声绕梁之时，演唱者举手投足间的姿态，既可以辅助音乐表达作品蕴藏的情感，又可以引起观众与歌曲的共鸣，这些都与表演者的身体姿态息息相关。


       教师对学生进行舞台形体训练，可以在有镜子的形体教室进行表演练习，让学生时刻注意自己的形体动作表演和感情表达、塑造人物形象的密切关系，努力使自己的舞台艺术表演达到“神形兼备”的境界。让学生用观众的眼光看自己、感受自己，想象每一个动作带给观众的感觉，自我修正。这样，在正式演出时，带着对自己的了解上台，才有可能由内而外地展现出十足的自信。


       5、气息旋律


       歌唱的原动力就是气息。要使学生在声乐演唱中获得优美的发声音质，良好的音准以及清晰的咬字吐音，没有一个不是以正确的气息为基础的。打“嘟”的气息训练方式，可以锻炼对气息的控制、保持能力，演唱前再用哼鸣的方法有感情地演唱歌曲的旋律，经过对气息旋律的复合训练，能解决歌唱中音色、音准、气息、节奏等一系列关键的问题，使声乐演员的歌声更好地建立在气息的支持下运行，通过一系列的调整，最终能够达到声情并茂。

       

       综上所述，关于“舞台基本功训练技巧详解！”的内容就全部介绍给大家了。如果同学还有舞台表演相关的问题，可以继续关注本站了解更多表演知识哦！


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