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播音基础教学内容是什么？

发布时间：2019-03-22 来源：中影人艺考

播音基础教学是帮助零基础的艺考同学们学习，同时小影还会分享一些播音艺考的小技巧给大家，掌握这些技巧就不用害怕考试了，下面就来看一下：播音基础教学内容是什么？

播音基础教学

一、认识播音

文学作品是一门语言艺术，而播音基础教学也是一门语言艺术，只不过一个是以文字为工具，一个是以声音为工具进行表现的。文学作品一般包括，散文、小说、诗歌、戏剧等。对于播音主持艺术而言，其主要创作素材也是以文学为基础，因此，通过文学作品进行美育，不仅可以提高知识储备量以达到广义备稿的效果，同时也可以提高学生的创造力、想象力、鉴赏力，为未来主持艺术的创作打下良好基础。就具体方法而言，在播音主持专业教学中，可以通过组织学生参加文学创作比赛、辩论赛、演讲比赛以及文学作品欣赏会等进行文学美育。

二、播音创作基础

1、深入理解

“深入理解”是指对播出内容不能仅仅停留在看明白字面意义的层面上，还要了解其创作背景、创作目的以及作者的最终意图，并且在此基础之上产生自己的体会感悟。

2、具体感受

“具体感受”是建立在对内容充分理解的基础上的，它是创作者发挥主观能动性进行的一种主动体验，通过丰富的联想、想象以及对语句内在含义的挖掘，引发相应的态度和感情，使思想感情始终处于运动状态，积极地投入到语言表达中。在播音主持创作中要处理好“理解”和“感受”的关系。“理解”是指弄懂播出内容的含义，“感受”是指体味播出内容的情理，二者总是相辅相成、互相促进的，我们必须避免浅尝辄止的理解和无动于衷的表达，要在理解基础上感受，在感受中继续加深理解，做到深刻认识、真切感受、水乳交融、情动于衷。

3、形之于声

“形之于声”是将理解和感受的内容用可知可感的声音载体呈现出来，它是内容的外在表现形态，语无定势、贵在变化，轻重缓急、抑扬顿挫的语流变化让人们在了解话语内容的同时感受到语言的魅力。

4、幽默适时

幽默是智慧的闪现，幽默是一种意志的力量，节目主持人的幽默一般不以外表的滑稽可笑取胜，他们追求的是审美心理的愉悦和发自内心的笑意。作好播音员、主持人应当语言俏皮，蕴蓄智趣，超越常规，妙语引趣，引而不发，制造幽默，亦庄亦谐，走题岔话，欲贬虚褒，巧说反语，故意曲解，顺推成趣，巧设停顿，妙趣顿生，语言漫画，趣说自己。如果能做到这一点，广播电视节目必定和受众的心贴得更近。

5、出口成章

脱口秀由播音员、主持人的谈话技巧和方式发展变化而来，其基本特征是反应敏捷，应答巧妙，脱口成章，“脱”得利索，“口”里含珠，“秀”出奇巧，充满幽默，风趣和机智。脱口秀是播音员、主持人综合素质的个性化体现，是品德的修养，知识的积累，再加上刻苦练习而形成的。

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